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Educadora Programa Vacaciones en mi jardín de INVIERNO, Arica, Arica y Parinacota

Jardines Infantiles

Director(a), Región de Arica y Parinacota, Arica

Directora Programa Vacaciones en mi jardín de INVIERNO, Arica, Arica y Parinacota

Jardines Infantiles

Director(a), Región de Arica y Parinacota, Arica

Educadora de Párvulos “Programa Vacaciones En Mi Jardín 2019”, RM Sur Oriente – Peñalolén (Peñalolén)

Jardines Infantiles

Educadora de Párvulos, Región Metropolitana de Santiago, Peñalolén

Directora “Programa Vacaciones En Mi Jardín, invierno 2019”, RM Sur Oriente – JI Juan Pablo II (La Pintana)

Jardines Infantiles

Director(a), Región Metropolitana de Santiago, La Pintana

Directora “Programa Vacaciones En Mi Jardín, invierno 2019”, RM Sur Oriente – JI Suyai (La Cisterna)

Jardines Infantiles

Director(a), Región Metropolitana de Santiago, La Cisterna

REEMPLAZO ASISTENTE DE PÁRVULOS - FRUTILLAR

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Asistente de Párvulos, Región de los Lagos, Frutillar

Asistente de Párvulos (Reemplazo), JI Gotitas de Amor, Comuna de Cerro Navia, RMNP.

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Asistente de Párvulos, Región Metropolitana de Santiago, Cerro Navia

Asistente de Párvulos (Reemplazo), JI Gabriela Mistral, Comuna de Conchali, RMNP.

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Asistente de Párvulos, Región Metropolitana de Santiago, Conchalí

Reemplazos Asistente de párvulos para Gorbea ,Región de la Araucanía

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Asistente de Párvulos, Región de la Araucanía, Gorbea

Asistente de Párvulo Extensión Horaria (Planta) (16:00 -20:00 hrs), San Bernardo RMNP

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Asistente Extensión Horaria, Región Metropolitana de Santiago, San Bernardo

Asistente de Párvulo Extensión Horaria (Planta) (16:00 -20:00 hrs) JI Mailen, Maipú RMNP

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Asistente Extensión Horaria, Región Metropolitana de Santiago, Maipú

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NUESTRA FUNDACIÓN

Fundación Integra cuenta a lo largo de las 16 regiones del  país, con establecimientos gratuitos que ofrecen espacios  educativos seguros y promotores de los derechos de los  niños y niñas.  

Entrega un programa educativo de excelencia dirigido a  niños y niñas desde los tres meses a los cuatro años de  edad, provenientes de familias que viven en situación de  pobreza y vulnerabilidad social, reconociendo a las familias  como eje central de la labor educativa.